Beschrijving

Een frisse en genuanceerde kijk op hoogbegaafdheid

Bij Gromicoach blijven we nieuwe inzichten rond hoogbegaafdheid, neurodiversiteit en persoonlijke ontwikkeling actief opvolgen. Een boek dat daarbij onze aandacht trok, is Hoogbegaafd zijn: Wat als 1 + 1 gelijk is aan 3? van Lore Dewulf. Het biedt een verfrissende kijk op hoogbegaafdheid en doorbreekt heel wat hardnekkige stereotypen.

Veel mensen denken bij hoogbegaafdheid vooral aan een hoog IQ, sterke schoolresultaten of uitzonderlijke prestaties. Lore Dewulf toont echter dat hoogbegaafdheid veel meer is dan dat. Het beïnvloedt hoe iemand denkt, voelt, leert, relaties aangaat en betekenis geeft aan de wereld. Hoogbegaafdheid is niet zomaar een eigenschap, maar vaak een manier van zijn.

Vanuit haar eigen ervaring als hoogbegaafde en haar werk als pedagoog neemt ze de lezer mee langs verschillende thema’s die voor veel hoogbegaafden herkenbaar zijn. Ze schrijft over identiteit, vriendschap, partnerrelaties, ouderschap, werk, persoonlijke groei en de uitdagingen van over- en onderprikkeling. Daarbij combineert ze wetenschappelijke inzichten met praktijkvoorbeelden en getuigenissen van hoogbegaafden zelf.

Wat ons bijzonder aanspreekt, is de genuanceerde benadering. Het boek romantiseert hoogbegaafdheid niet, maar focust evenmin uitsluitend op de moeilijkheden. Het erkent zowel de uitdagingen als de kansen die gepaard gaan met een intense manier van denken en beleven. De centrale boodschap is dat hoogbegaafdheid niet iets is dat je moet wegwerken of verbergen, maar iets dat je beter kan leren begrijpen en inzetten als kracht.

Deze visie sluit sterk aan bij hoe wij binnen Gromicoach naar hoogbegaafdheid kijken. Ook in onze begeleiding, themareeksen en Summerschool besteden we aandacht aan thema’s zoals zelfkennis, identiteit, verbinding, motivatie, zingeving en het leren omgaan met de unieke uitdagingen van een hoogbegaafd brein.

Hoogbegaafd zijn is dan ook een waardevol boek voor hoogbegaafde volwassenen, ouders van hoogbegaafde kinderen en professionals die op zoek zijn naar een actuele, herkenbare en mensgerichte kijk op hoogbegaafdheid. De inzichten uit dit boek zullen we dan ook meenemen in onze toekomstige opleidingen en trajecten.