Beschrijving

Vaak wordt tegen kinderen gezegd dat ze moeten blijven oefenen als lezen moeilijk gaat, maar effectief oefenen is lastig zonder de juiste oorzaak van de leesachterstand te kennen. Dit praktische boek is ontworpen om ouders te helpen samen met hun kind te werken. In tien stappen worden dagelijkse activiteiten beschreven om de leesvaardigheden van het kind te verbeteren. De nadruk ligt aanvankelijk op tweehandige oefeningen, luister- en geheugenoefeningen, gevolgd door het vormen van letters van klei. De bijgevoegde leesbladen vullen het stappenplan aan, terwijl ouder en kind ontdekken dat lezen ook plezierig kan zijn. Het boek biedt waardevolle oefeningen voor onderwijsprofessionals.

Het boek behandelt de vraag waarom veel dyslectische kinderen problemen hebben met touwtjespringen, aangezien zowel touwtjespringen als lezen een goede samenwerking van verschillende hersengebieden vereist. Door de oefeningen in dit boek worden de verbindingen tussen deze gebieden gestimuleerd en verbeterd, wat leidt tot aanzienlijke vooruitgang in leesvaardigheid.

Auteur Marijke van Vuure heeft uitgebreide ervaring in het begeleiden van kinderen met leesproblemen. Als basisschoolleraar constateerde ze een gebrek aan juiste begeleiding en tijd voor deze kinderen, wat haar inspireerde om zich te specialiseren in dyslexie en leesproblematiek. Ze ontwikkelde haar eigen succesvolle aanpak en runt nu een florerende praktijk.