Photo by Jonathan Borba on Unsplash Straffe uitspraak he. Wij voeden onze kinderen ondertussen al een aantal jaar op een andere manier op. Zonder straffen…
"Anders leren ze het toch nooit?" of "Laat je hen hier zomaar mee weg komen?" of "Als ze het niet voelen doen ze het een volgende keer zeker weer" of "Zo laat je gewoon over je heen lopen, zo krijg je geen respect" of "Als ze later voor een baas werken zullen ze zich ook moeten voegen"
Photo by Arwan Sutanto on Unsplash Hou ook steeds in het achterhoofd dat je kind moet leren. Hoeveel keer word je niet kwaad voor iets dat je kind gewoon nog niet goed kan. In plaats van kwaad te zijn kan je je kind aan het denken zetten hoe het dat kan oplossen. Zo trigger je het leerproces ten volle. In Positive discipline zijn er een hele reeks tools en technieken die allemaal datzelfde doel voor ogen hebben. In de komende weken deel ik zeker nog een aantal leuke tools die bij ons en onze klanten goed blijken te werken. Ik denk bv aan
Het is vooreerst super belangrijk aan te geven dat Positive discipline voor elk kind werkt. Maar daar waar je normaal begaafde kinderen nog iets langer in lijn kan houden door te straffen, zal je hoogbegaafde kind er al snel voor zorgen dat je straf niet (meer) werkt. We denken hierbij aan z’n kritische houding wat maakt dat regels zeker niet gewoon geponeerd kunnen worden. Er moet op z’n minst een sterke argumentatie zijn en dan nog kan het debat heel, heel lang duren. Z’n hoog gevoeligheid maakt dat de straffen ook veel feller binnen komen. En ja, dat geeft een kettingreactie. De reactie zal ook veel feller zijn. En dat wordt dan een opbod dat heel snel kan escaleren. De grote nood aan ‘ik wil het zelf doen’, met andere woorden de nood aan autonomie maakt dat er (beperkte) keuzevrijheid nodig is. Van zodra ze het gevoel hebben dat ze gedirigeerd worden is de kans groot dat ze net het omgekeerde zullen doen van wat je vraagt. Het rechtvaardigheidsgevoel springt ook frequent op. Want hoeveel keer straf je niet diegene die het meest zichtbaar de schuldige lijkt, terwijl het ‘stille’ slachtoffer nogal eens de trigger was om de bom te doen ontploffen. Wil je meer weten rond de kenmerken van hoogbegaafdheid : kijk dan naar onze 6deelige VLOG rond dit onderwerp.There was a problem reporting this post.
Please confirm you want to block this member.
You will no longer be able to:
Please note: This action will also remove this member from your connections and send a report to the site admin. Please allow a few minutes for this process to complete.
